Örömmel vesszük azokat a felkéréseket, ahol leendő vagy már tapasztalt trénereket képzünk. Hiszen a trénerképzési folyamatokban azokat a készségeket és fogásokat kell átadnunk, amelyekkel mi is naponta dolgozunk. Kapcsolatteremtés egy tanulócsoporttal, a tudásátadás hogyanja, egy csoport irányítása, a tréneri szerep és hozzáállás, minden, ami arról szól, hogyan használjuk legfőbb eszközünket: saját magunkat. Tesszük ezt annak érdekében, hogy mindazok, akikkel együtt dolgozunk, gazdagodjanak és fejlődjenek, és a tréning után minél több ismeretet és készségeket alkalmazzanak sikeresen napi munkavégzésükben. Trénerképzési „ars poeticánknak" ez az alapja.

A trénerképzési programjainkban a résztvevők olyan tréneri technikákat, fogásokat és ötleteket sajátítanak el, amelyek a „legpasszívabb" csoportot is „álomcsoporttá" változtatják a hatékony információ befogadás érdekében. A tréneri eszköztár mellett az egymástól való tanulás iránti lelkesedésünket is szeretnénk átadni a résztvevőinknek.

Néhány trénerképzési témakör ízelítőül:

• Az oktatás és a tréning különbsége.
• A tréneri szerep legsikeresebb és leghatékonyabb megvalósítása.
• A tréneri személyiség jellemzői.
• A tréneri eszköztár strukturálása, leghatékonyabb alkalmazási helyzeteinek végiggondolása.
• A tréning folyamat tudatos felépítése
• Az tréning folyamat egyes fázisaihoz kapcsolódó csoportdinamikai elemek felismerése és kezelése.
• Az egyes résztvevői típusok kezelésének gyakorlása.
• Interaktív módszerek bővítése a hatékony információátadás érdekében.
• A tréning közben használt konkrét gyakorlatok és játékok, moderációs elemek elsajátítása.